Kolding Stadsarkiv deler nyheder om et usædvanligt undervisningsprojekt, udviklet af Skoletjenesten Kolding sammen med lærere fra IBC HHX Kolding og Hansenberg. Projektet står bag to undervisningsforløb, der bruger Skamlingsbanken som et levende klasseværelse for ungdomsuddannelserne, under projektet "Læring, leg og oplevelse" med støtte fra Nordea-fonden og Kolding Kommune.
Forløbene ”Fortidens Stemmer” og ”I dialog med Danmarks Guldalderlandskab” fokuserer på historiske begivenheder og guldalderens natursyn gennem interaktion med landskabets sanseindtryk. Eleverne opfordres til at bruge deres sanser til at dufte, smage, lytte, føle og mærke guldalderlandskabet, hvilket giver en helt anden historisk forståelse sammenlignet med traditionel klasseundervisning. Dette stimulerer refleksioner omkring fortidens fortællinger og deres effekt på nutidens forståelse, som citaterne fra de involverede elever også understreger.
